长程脑电图（Long-term electroencephalogram，LT-EEG）教学是神经专科教学的重要组成部分，其专业性强，理论抽象，图形复杂，学生学习难度大，传统的教学模式难以理解和掌握。翻转课堂作为一种新型的教学模式，能够有效提高学生的学习主动性和参与度。雨课堂作为一款智慧教学平台已被各大高校应用于多种教学领域。本文探讨了基于雨课堂平台的翻转课堂模式在 LT-EEG教学的应用实践。通过详细描述教学设计、实施过程及效果评估，本文旨在探索如何利用雨课堂平台以及优化长程脑电图的教学效果，提升学生的学习效果和实践能力，激发学员学习兴趣，提高脑电图教学质量，促进学科的应用和发展，为神经专科和相关专业培养合格医疗人才奠定坚实的基础。
Citation：
石紫燕, 唐颖莹, 鄢波, 郝晓婷, 周红雨. 基于雨课堂的翻转课堂模式在长程脑电图教学实践中的探索. Journal of Epilepsy, 2024, 10(5): 446-448. doi: 10.7507/2096-0247.202407006
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